практическая реализация...

	практическая реализация...
	hohol, текст 29.05.02 07:56

	практическая реализация...
	ogrishina, комментарий 15.05.02 10:58

Начну отвечать с конца - будет ли деятельность студентов связана с Заповедником. Это зависит от того, чему и главное как студенты учатся. Если вопрос ставится "будет ли доступ студенту в Заповедник", то в любом случае его надо будет заслужить. За пропуск в Заповедник платятся большие деньги, которых у рядового жителя планеты быть просто не может. Платит их либо Университет, либо спонсор (который вряд ли есть у студента :-) ). Чтобы платил Университет, надо обосновать свою просьбу о таком пропуске и доказать, что Университет не выкинет эти деньги в пространство. Доказать можно только определенной научной работой. Кстати, это требование (необходимость видимой научной работы) одинаково как для студентов, так и для преподавателей.

По поводу отсутсвия на сайте информации о преподавателях, лекциях, семинарах и пр. Преподаватели - игроки. То, что они ведут - это их дело. Но не следует забывать, что набор тем исходит из реальных интересов студентов (я думаю, нам нет смысла останавливаться на общеобразовательных предметах, мы их рассматривать не будем).
Так что можно сообщить, чему хотелось бы учиться.
Студенты же выбирают предметы изучения, не так ли?

Об осмысленности ехать в Заповедник. Могу сразу сказать, что , во-первых, его численность не будет превышать трети игры. Во-вторых, зоной активных игровых действий он не будет (не случайно столько ограничений на его посещение). В-третьих, на свободу действий обитателей Заповедника будут наложены существенные ограничения.